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            微课在初中信息技术课堂中应用的设计研究—以《图像处理——Photoshop》为例
            资料类别
               教育传媒毕业论文(设计)
            课程(专业)
              教育技术学
            关键词
              课堂教学|设计策略
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              2019-03-28 09:15:00
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            发布人   kj008

             内容简介:
               微课在初中信息技术课堂中应用的设计研究—以《图像处理——Photoshop》为例,毕业论文,共31页,14949字,附任务书、开题报告、外文翻译、文献综述、中期检查表、答辩文稿等。
              资料目录
              1. 学术声明………………………………………………………………… 1~1 页
              2. 河北科技师范学院?#31350;?#27605;业论文………………………………… 1~31页
              3. 河北科技师范学院?#31350;?#27605;业论文任务书………………………… 1~2 页
              4. 河北科技师范学院?#31350;?#27605;业论文开题报告……………………… 1~3 页
              5. 河北科技师范学院?#31350;?#27605;业论文中期检查表…………………… 1~1 页
              6. 河北科技师范学院?#31350;?#27605;业论文答辩记录表…………………… 1~1 页
              7. 河北科技师范学院?#31350;?#27605;业论文成绩评定汇总表…………… 1~2 页
              8. 河北科技师范学院?#31350;?#27605;业论文工作总结……………………… 1~4 页
             
              摘 要
              “微课”是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表?#20013;?#24335;,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。其特点为“主题突出、短小精悍、资源多样、使用便捷”,在短期内得到中小学教师的认同并应用在日常教学。一方面,设计者在制作微课程的过程中,提升了教师的信息技术能力、课程效果能力和创新能力得;另一方面,学生在与传统课堂不一样的初中信息技术微课的教学模式下,能够在课时不多的信息技术课中,激发学习热情,主动接受并建构知识。其形式广泛应用于日常课堂教学?#23548;?#26412;文采用文献分析和问卷调查的方法,分析微课在中学课堂教学中的应用态度、现状以及对微课在课堂教学应用中所面临的问题,从微课程的内容设计和应用模式等方面提出解决措施,从而促进微课在我国中学课堂教学中的有效应用。
              关键词:微课;课堂教学;微课内容设计;设计策略
             
              目录
              摘 要 I
              Abstract II
              一、绪论 1
              (一)研究背景 1
              1.信息发展时代对教育变革的影响 1
              2.信息技术课?#22530;?#20020;的形势和挑战 1
              (二)研究意义 1
              1.理论意义 1
              2.?#23548;?#24847;义 1
              (三)国内外研究现状 2
              1.国外研究现状 2
              2.国内研究现状 2
              3.研究现状总结 3
              (?#27169;?#30740;究的目的、思路与方法 3
              1.研究目的 3
              2.研究思路 3
              3.研究方法 3
              二、相关概念的界定及理论基础 4
              (一)微课相关阐释 4
              1.微课基本含义 4
              2.微课基本类型 4
              (二)研究的理论基础 4
              1.建构主义理论 4
              2.掌握学习理论 5
              3.泛在学习理论 5
              三、 微课在初中信息技术课堂中应用的现状分析 5
              (一)调查设计与实施 5
              1.调查目的 5
              2.调查对象 5
              3.问卷设计与调查过程 5
              (二)调查数据统计与结果分析 6
              1.调查对象基本情况分析 6
              2.微课在课堂应用现状 7
              (三)调查结论 12
              1.微课在课堂中应用问题 12
              2.微课设计问题 12
              四、微课在初中信息技术课堂中设计研究 13
              (一)前期分析 13
              1.学习者特征分析 13
              2.教学内容和目标分析 14
              (二)微课内容分析 14
              1.教学设计 14
              2.微视频设计 15
              (三)活动设计 15
              (?#27169;?#35780;价设计 16
              1.微视频评价设计 16
              2.学习效果评价设计 17
              五、硏究总结与展望 17
              (一)研究成果 17
              (二)研究创新 18
              (三)研究不足与展望 18
              参考文献 19
              致谢 21
              附录 22

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