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            德育课教学案例设计稿:我学习,我快乐——记技工实力派——黄天德
            资料类别
               文化课教案
            课程(专业)
              道德法律与人生
            关键词
              道德法律与人生|教学案例
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              2018-12-21 08:50:00
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            发布人   kj008

             内容简介:
               德育课教学案例设计稿:我学习,我快乐——记技工实力派——黄天德,全国技工院校德育教学大赛德育课教学案例设计比赛获奖作品。
              设计思路:
              1.授课教材
              《德育》(第二版)第一册,第一课第二节 学?#26696;?#21464;命运——主题:二、会学习才能成才。
              2.教学要点
              (1)理解职业教育和普通教育的不同;了解学习的基本方法和职业素养的基本内容。
              (2)通过比较职业教育和普通教育的不同,理解职业素养的内涵,明确自我发展的目标。
              (3)认同学习能促进人自身的发展,改变个人命运的观念。端正学习态度,激发学习的热情。
              3.案例作用
              (1)通过案例,让学生了解案例中黄天德的成长和成才经历,每个人都有成才的可能。
              (2)通过案例的分析和讨论,让学生明确职业教育的特点,学会学习,掌握学习的方法,体验学习的快乐。
              (3)通过了解案例中黄天德的?#24405;#?#35753;学名明?#33258;?#25484;握职业技能的同时,良好的职业素养帮助自己更好地成才,更好地就业。
              4.案例使用
              (1)案例设计背景:
              本案例是作者在开发校本教材时挖掘的人物案例,案例主人公是我校优秀毕业生之一,描述了一个普普通通的同学通过自身的努力,不断总结经验,改进学习方法,取得了优秀的成绩的?#36866;隆?#24182;且主人公与本次授课班级的同学大多数是老乡,增强学生之间亲切感和认同?#23567;?#26032;、奇、巧的东西容易吸引学生,但难以得到学生的共鸣,采用本土化的例子,采取原创,激发学生的学习兴趣,通过身边榜样的力量还可以增强学生成才的自信。同时,作为技校生案例也有推广的价值。
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