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            德育課教學案例設計稿:我學習,我快樂——記技工實力派——黃天德
            資料類別
               文化課教案
            課程(專業)
              道德法律與人生
            關鍵詞
              道德法律與人生|教學案例
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              高技
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              word
            文件大小
              1337K
            發布時間
              2018-12-21 08:50:00
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            發布人   kj008

             內容簡介:
               德育課教學案例設計稿:我學習,我快樂——記技工實力派——黃天德,全國技工院校德育教學大賽德育課教學案例設計比賽獲獎作品。
              設計思路:
              1.授課教材
              《德育》(第二版)第一冊,第一課第二節 學習改變命運——主題:二、會學習才能成才。
              2.教學要點
              (1)理解職業教育和普通教育的不同;了解學習的基本方法和職業素養的基本內容。
              (2)通過比較職業教育和普通教育的不同,理解職業素養的內涵,明確自我發展的目標。
              (3)認同學習能促進人自身的發展,改變個人命運的觀念。端正學習態度,激發學習的熱情。
              3.案例作用
              (1)通過案例,讓學生了解案例中黃天德的成長和成才經歷,每個人都有成才的可能。
              (2)通過案例的分析和討論,讓學生明確職業教育的特點,學會學習,掌握學習的方法,體驗學習的快樂。
              (3)通過了解案例中黃天德的事跡,讓學名明白在掌握職業技能的同時,良好的職業素養幫助自己更好地成才,更好地就業。
              4.案例使用
              (1)案例設計背景:
              本案例是作者在開發校本教材時挖掘的人物案例,案例主人公是我校優秀畢業生之一,描述了一個普普通通的同學通過自身的努力,不斷總結經驗,改進學習方法,取得了優秀的成績的故事。并且主人公與本次授課班級的同學大多數是老鄉,增強學生之間親切感和認同感。新、奇、巧的東西容易吸引學生,但難以得到學生的共鳴,采用本土化的例子,采取原創,激發學生的學習興趣,通過身邊榜樣的力量還可以增強學生成才的自信。同時,作為技校生案例也有推廣的價值。
              ...........

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